Как помочь ребёнку запомнить графическое изображение цифр
Запоминание графического образа цифр — это не про скучную зубрёжку, а про игру, ассоциации и многократное весёлое повторение. Вот подробный план действий, как помочь ребёнку.
Главные принципы успеха
1. Без принуждения. Если ребёнок устал или не в настроении — отложите.
2. Игра — лучший учитель. Прячьте цифры, лепите их, рисуйте на песке.
3. Связь с реальным миром. Показывайте цифры не на карточках, а на циферблате, номере дома, в ценнике в магазине.
4. Многократное повторение в разных форматах. Один раз слепили, другой раз — нарисовали красками, третий — пропели.
5. Последовательность. Не стоит учить все цифры сразу. Начните с 1-3, добавьте 4-5 и т.д.
Пошаговая методика: от простого к сложному
Этап 1: Знакомство и ассоциации (создаём образ)
Ребёнку легче запомнить не абстрактный значок, а образ.
· Стихи и загадки: Используйте короткие стишки, где цифра «оживает».
Цифра 1: «Стоит единица, как солдатик-смельчак».
Цифра 2: «Двойка шею выгибает, лебедём плывёт, бывает».
Цифра 0: «Ноль похож на колобок, он пузатый добряк».
Цифра 4: «Стул перевернул — на четверку стал похож».
Цифра 7: «Коси, коса, пока роса». (Покажите, как цифра 7 похожа на косу).
· Картинки-ассоциации: Найдите или нарисуйте вместе с ребёнком, на что похожа цифра.
2 — лебедь, 4 — перевёрнутый стул, 7 — коса, 8 — неваляшка, 0 — мячик, колесо.
Этап 2: Тактильное и сенсорное запоминание (почувствуй цифру)
Чем больше каналов восприятия задействовано, тем прочнее запоминание.
1. Лепка из пластилина, теста или глины. Скатайте «колбаски» и выкладывайте из них цифры.
2. Аппликации. Вырежьте цифры из бархатной бумаги, наклейте на картон. Ребёнок будет водить по ним пальчиком, запоминая шероховатую поверхность.
3. Рисование на песке, манке, муке. Насыпьте крупу на поднос — и пусть ребёнок рисует цифры пальцем. Ошибаться не страшно, можно легко стереть.
4. Волшебный мешочек. Положите в мешочек объёмные цифры (от сортера, магнитные). Ребёнок на ощупь должен угадать, какую цифру он держит.
5. «Построй» цифру. Выложите цифру из палочек, пуговиц, камушков, макарон, конструктора «Лего».
Этап 3: Закрепление через игру и движение
1. Подвижные игры:
· Покажи цифру телом. Изобразите цифру 1 — встать прямо, руки по швам; цифру 4 — одна рука вбок, другая на поясе, одна нога чуть согнута.
· Найди пару. Разложите на полу большие карточки с цифрами. Дайте ребёнку задание: «Прыгни до цифры 3!», «Проползи до цифры 8!».
· Пальчиковая гимнастика. Рисуем цифры в воздухе пальцем, затем локтем, носом.
2. Настольные и дидактические игры:
· Лото и домино с цифрами.
· Обведи по точкам. Купите прописи для самых маленьких или нарисуйте сами.
· Лабиринты. «Помоги зайчику дойти до морковки, следуя по дорожке из цифр 2».
· Раскраски по цифрам (самые простые, где всего 2-3 цвета).
Этап 4: Письмо (подготовка руки)
Не требуйте сразу красивого написания в тетради! Сначала — подготовительные упражнения.
1. Обводка. Обводите крупные цифры, напечатанные пунктиром.
2. Дорисовывание. Вы рисуете половину цифры, ребёнок — вторую.
3. Письмо на грифельной доске, маркером на специальной многоразовой раскраске, мелом на асфальте.
Чего следует избегать?
1. Критики за почерк. Сначала важно запомнить образ, техника написания придет позже. Хвалите за любую попытку!
2. Сравнения с другими детьми. «А вот Маша уже все цифры знает!» — это демотивирует.
3. Слишком долгих занятий. Для детей 3-4 лет достаточно 10-15 минут в день. Лучше чаще, но короче.
4. Механического переписывания. Страница за страницей в тетради — верный способ вызвать отвращение к математике.
Пример игрового занятия (10-15 минут)
Знакомство: «Сегодня к нам в гости пришла Цифра 2. Она похожа на лебедя! Давай послушаем про неё стишок».
Тактильное восприятие: «Давай слепим этого лебедя из пластилина!».
Поиск: «А теперь найдём, где же спряталась цифра 2 в нашей комнате? (на часах, в книжке)».
Закрепление: «Нарисуем пальчиком цифру 2 на манке. Молодец!».
Помните, ваша фантазия и позитивный настрой — главные помощники в этом деле. Удачи и терпения
Материал подготовлен учителем-дефектологом ОЦДиК Говердовской Д.Ю