Играем и память развиваем!

Часто ли вы слышите от ребенка фразу «Я забыл(а)»? Не переживайте! Память — это не врожденный талант, а навык, который можно и нужно тренировать. И лучший тренажерный зал для памяти — это игра.

Сегодня мы поговорим о том, как через веселые и простые игры вы можете помочь своему ребенку развить все виды памяти.

Что такое память и почему она важна?

Память — это способность мозга запоминать, хранить и воспроизводить информацию. Хорошая память — залог успешного обучения в школе, быстрой адаптации к новым условиям и уверенности в себе.

У детей мы развиваем несколько видов памяти:

- Двигательная: запоминание движений (как завязывать шнурки, кататься на велосипеде).

- Эмоциональная: запоминание чувств и переживаний.

- Образная: запоминание картинок, звуков, запахов.

- Словесно-логическая: запоминание стихов, правил, смысла текста.

Принципы успешных «тренировок»

- Регулярность. Лучше 10-15 минут каждый день, чем час раз в неделю.

- Положительные эмоции. Если ребенку неинтересно, пользы будет мало. Поддерживайте азарт и радуйтесь успехам!

- От простого к сложному. Начинайте с легких заданий и постепенно усложняйте их.

- Используйте жизненные ситуации. Развивать память можно по дороге в садик, в очереди в поликлинике, во время готовки ужина.

Игры для развития памяти в разном возрасте

Для малышей (2-4 года)

В этом возрасте память непроизвольна — запоминается только то, что ярко и интересно.

«Что пропало?»

Разложите на столе 3-4 игрушки. Попросите ребенка закрыть глаза, а сами уберите одну. «Что пропало?». Постепенно увеличивайте количество предметов.

«Волшебный мешочек»

Положите в непрозрачный мешочек несколько знакомых ребенку предметов (ложка, машинка, кубик). Он должен на ощупь угадать и назвать их, а потом достать и проверить.

«Повторяй за мной!»

Покажите простую последовательность движений: хлопнуть в ладоши, топнуть ногой, подпрыгнуть. Ребенок должен повторить. Станьте лидером по очереди!

Для дошкольников (4-6 лет)

Память становится более осознанной. Можно тренировать произвольное запоминание.

«Найди пару» (мемори)

Классическая игра с карточками, перевернутыми рубашкой вверх. Нужно находить парные изображения. Начинайте с 8-10 карточек.

«Запомни и нарисуй»

Покажите ребенку простую картинку на 10-15 секунд, затем уберите. Он должен по памяти ее нарисовать.

«Цепочка слов»

Первый игрок говорит: «Я пошел в магазин и купил яблоко». Второй повторяет и добавляет свой товар: «...яблоко и хлеб». Третий: «...яблоко, хлеб и молоко». Кто первый собьется — проиграл.

«Опиши картинку»

Дайте рассмотреть сюжетную картинку 30-40 секунд. Затем закройте ее и задайте вопросы: «Во что был одет мальчик?», «Сколько деревьев было на картинке?».

Для младших школьников (7-10 лет)

Здесь на первый план выходит смысловая память и память, необходимая для учебы.

«Рассказ по картинкам»

Разложите 4-6 картинок, которые составляют последовательный рассказ. Ребенок запоминает их, затем вы переворачиваете, и он должен восстановить историю по памяти.

«Шифровальщик»

Придумайте код, где каждой букве соответствует определенный символ (например, А = *, Б = #). Напишите ребенку закодированное послание и попросите расшифровать.

«Ассоциации»
Учите с ребенком сложные слова или правила через ассоциации. Например, чтобы запомнить, что «солнце» пишется через «л», можно придумать историю про «солнечный ЛУЧ».

«Что изменилось?» (усложненная версия)

Выйдите из комнаты, пока ребенок меняет в ней 5-7 деталей (передвинет стул, переложит книгу, откроет штору). Ваша задача — найти все изменения.

Игры, которые всегда с вами (в дороге, в очереди)

«Я вижу...» («Я вижу что-то синее...»).

«В города» (или в «имена», «животных»).

«Считаем машины» (договоритесь запоминать, сколько проехало красных или белых машин).

Запоминание списка покупок. Дайте ребенку «ответственную миссию» — запомнить 3-4 продукта, которые нужно купить.

Важные «НЕ» в развитии памяти

НЕ ругайте за забывчивость. Это убивает мотивацию.

НЕ сравнивайте ребенка с другими детьми. («Вот Саша уже стихотворение выучил, а ты...»).

НЕ превращайте игры в скучные уроки. Следите за интересом ребенка.

НЕ перегружайте. Если видите усталость — лучше остановиться.

Развивая память через игру, вы делаете неоценимый вклад в будущее вашего ребенка. Вы не только улучшаете его когнитивные способности, но и укрепляете вашу эмоциональную связь, наполняя общение радостью и смехом.

Помните: лучший учитель для ребенка — это счастливый и вовлеченный родитель!

Удачных вам игр и блестящей памяти!

Материал подготовлен учителем – логопедом ОЦДиК Говердовской Д.Ю.