Где вербуют наших детей и как их от этого оградить?
В современном обществе проблема влияния негативных окружений на детей становится все острее. Вовлекать детей в опасные поведенческие модели могут не только плохие компании, но и интернет, социальные сети, а также различные культурные и социальные явления. На различных он-лайн площадках и в «играх-песочницах» («Roblox», «Minecraft», «Among us» и др.) завлекают детей в анонимных голосовых каналах, закрытых серверах и чатах. Поэтому особенно важно понимать, какие приемы используют злоумышленники для вовлечения малолетних в свои схемы, чтобы оградить детей от их влияния.
Злоумышленники зачастую проявляют особое мастерство в эмоциональной манипуляции, потому что дети очень восприимчивы и склонны доверять. Они могут применять следующие методы:
- Создание чувства принадлежности и важности, дружеского общения. Обещая детям стать частью «особенного» сообщества или братства, злоумышленники вызывают у них ощущение ценности и единения. Например, говорят: «Ты особенный, ты нужен нам, только мы понимаем тебя», «Все так делают».
- Использование страха и исключения. Детей могут пугать, что они останутся одни или в опасности, стимулируя страх потерять поддержку и дружбу.
- Преуменьшение последствий. Злоумышленники могут уверять детей, что их поступки не принесут серьёзных последствий или что они смогут легко справиться с любыми неприятностями, снижая таким образом уровень осторожности и делая их более уязвимыми к опасным развлечениям, экстремистским идеологиям или преступным действиям.
- Распаление чувства несправедливости. Обвиняют власть или взрослых во всех бедах, вызывая у детей недоверие и раздражение, что делает их более восприимчивыми к «альтернативным» группам.
- Обещания быстрых результатов и удовольствий. Например, предоставление дешевых наркотиков, азартных игр или рискованных развлечений в обмен на лояльность.
Где детей могут вербовать?
· Уличные компании и молодёжные группы. Особенно в районах с низким социальным уровнем, когда дети ищут поддержки и признания.
· Интернет и соцсети. Через личные сообщения, форумы и видеоролики злоумышленники находят подход каждому ребенку, вызывая симпатию и доверие дистанционно.
· Школы и дворовые компании. Иногда в школьных или дворовых группах появляются «лидеры», превращающиеся в катализаторы плохих поступков.
· Местные криминальные группировки. Вербуя подростков для участия в преступной деятельности, они используют эмоции, патриотизм или желание «нажить» лёгкие деньги.
Что делать родителям, чтобы снизить риски?
1. Общайтесь с детьми и проявляйте интерес. Постарайтесь чаще узнавать, что происходит в их жизни, что им интересно, кто их окружает.
2. Объясняйте ценности и развивайте критическое мышление. Научите детей различать хорошее и плохое, обсуждайте ситуации, в которых могут возникнуть опасности.
3. Обеспечивайте безопасную социальную среду. Поощряйте участие в кружках, спортивных секциях, хобби — так дети найдут поддержку и интересные компании.
4. Обучайте детей уметь говорить «нет». Пусть они знают, что имеют право отказаться от плохой компании или рискованных поступков.
5. Следите за цифровой активностью. Контролируйте, какие сайты посещают дети, и обсуждайте, как распознать опасных собеседников онлайн.
Если вы заметили перемены в поведении ребенка или подозреваете вербовку, не откладывайте — обратитесь к психологам или специалистам по профилактике.
Материал подготовил педагог-психолог ОЦДиК Погодин Валерий Викторович