«Гастрономическая артикуляционная гимнастика с сушками и соломкой»

Это прекрасный способ превратить рутинное упражнение в веселое и вкусное занятие. «Гастрономическая артикуляционная гимнастика» — это развитие артикуляционного аппарата (языка, губ, щек) с помощью продуктов, которые удобно держать в руках и которые требуют определенных мышечных усилий.

Сушки и соломка подходят для этого идеально благодаря своей форме и текстуре.

Вот комплекс упражнений, который можно выполнять с сушками и соломкой.

Правила безопасности:

·      Выполняйте упражнения только под присмотром взрослых.

·      Ребенок должен сидеть за столом, не бегать и не отвлекаться.

·      Начинайте с небольших, легко отламывающихся кусочков.

Комплекс упражнений «Вкусная зарядка для язычка»

Разминка с cушкой

1. Упражнение «Бублик»

Цель: разогреть и активизировать круговую мышцу рта.

Выполнение: Дайте ребенку сушку и попросите его крепко ухватить ее губами (без помощи рук), как будто это руль. Удерживать 3-5 секунд. Можно покрутить «руль» влево-вправо.

2. Упражнение «Часики»

Цель: Развитие подвижности языка вправо-влево.

Выполнение: попросите ребенка высунуть язык. Кладем маленькую сушку на левый уголок рта. Задача языка — дотянуться до сушки и снять ее. Повторить для правой стороны.

3. Упражнение «Качели»

Цель: Отработка подъема/опускания языка.

Выполнение: приложите сушку к верхней губе над губой. Нужно дотянуться до нее кончиком языка и снять. Затем приложите к нижней губе — нужно «убрать» сушку языком внутрь рта.

4. Упражнение «Лошадка»

Цель: Отработка вибрации кончика языка для звука [Р].

Выполнение: попросите ребенка зажать сушку между передними зубами, но не откусывать. Теперь нужно попытаться поцокать языком, как лошадка. Сушка не даст языку подниматься слишком высоко, что полезно для постановки твердого звука [Р].

Тренировка с cоломкой

Соломка хороша своей хрустящей структурой и длинной формой.

1. Упражнение «Трубач»

Цель: Укрепление круговой мышцы рта, выработка направленной воздушной струи.

Выполнение: Ребенок зажимает один конец соломки губами. Задача — удерживать ее как можно дольше, не помогая руками. Можно усложнить: пройти по комнате, держа соломку губами.

2. Упражнение «Меч»

Цель: Укрепление мышц языка, удержание его в широком, распластанном состоянии.

Выполнение: положите соломку на вытянутый широкий язык. Задача — удержать ее 5-10 секунд, не давая упасть.

3. Упражнение «Самолет»

Цель: Отработка подъема языка за верхние зубы.

Выполнение: Ребенок держит соломку в зубах, как пилот трубку связи. Затем убирает ее и пробует удержать кончик языка за верхними зубами в том же положении, где была соломка.

4. Упражнение «Строим забор»

Цель: Отработка улыбки для звуков [И], [С], [З] и др.

Выполнение: попросите ребенка зажать соломку поперек губ, так чтобы ее концы торчали за уголками рта. Нужно удерживать соломку, широко улыбаясь. Это создает мышечную память для правильной артикуляции.

Игры-бонусы

«Съедобные бусы»: Нанижите сушки на прочную нитку. Чтобы съесть бусину, нужно откусить ее губами.

«Самый длинный хруст»: Кто дольше и медленнее будет разжевывать один кусочек соломки, развивая мышцы щек и челюстей.

«Счетовод»: сначала выполнить упражнение, например, 5 раз «Часики» правой стороной, потом 5 раз левой, а затем съесть «счетную» сушку.

Какие звуки и навыки мы развиваем?

Сушки (круговая форма): Идеальны для губных звуков [П], [Б], [М].

Соломка (длинная форма): помогает зафиксировать положение языка для свистящих [С], [З], [Ц] и шипящих [Ш], [Ж], [Ч], [Щ].

Общее: развивается мелкая моторика (удержание продукта), зрительно-моторная координация, навык откусывания и жевания.

Такая гимнастика не только полезна, но и мотивирует ребенка, ведь в конце каждого упражнения его ждет заслуженная вкусная награда

Материал подготовлен учителем-логопедом ОЦДиК  Говердовской Д.Ю